Dans le cadre de leur projet annuel « L’eau dans tous ses états », les élèves du groupe Aigoual ont embarqué pour une journée de découverte au Seaquarium du Grau-du-Roi, suivie d’une rencontre avec l’association Caretta, spécialisée dans la protection des tortues marines.
Depuis le début de l’année scolaire, l’eau est au cœur des apprentissages à Campestre, à travers un projet pédagogique transversal mêlant sciences, environnement, géographie, arts et citoyenneté. Cette sortie s’inscrivait pleinement dans cette dynamique éducative.
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Une immersion dans le monde marin
Au Seaquarium, les élèves ont pu observer de près la richesse de la faune marine : poissons tropicaux, requins, phoques, raies… Une exploration sensorielle et ludique, qui a permis de mieux comprendre les équilibres fragiles des écosystèmes marins.
L’après-midi, l’intervention de l’association Caretta a mis en lumière les enjeux de la protection des tortues marines, espèces emblématiques menacées par la pollution et les activités humaines. Grâce à des supports adaptés et des échanges interactifs, les élèves ont été sensibilisés à l’importance de préserver la biodiversité des océans.
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Une année placée sous le signe de l’eau
Cette sortie s’inscrit dans un projet plus vaste mené tout au long de l’année, autour de la thématique de l’eau. De nombreuses actions sont prévues : création d’un système de récupération d’eau, visite des salins de Frontignan, expériences scientifiques, ateliers artistiques…
La fête de fin d’année mettra d’ailleurs à l’honneur ce fil rouge, avec des réalisations et des animations autour du thème de l’eau, préparées par les élèves de tous les groupes.
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Zoom sur un autre projet de la classe : le tour de France des cartes postales
En parallèle, les élèves participent également à un projet national d’échange de cartes postales avec d’autres écoles en France et en Outre-mer. Une manière originale de présenter leur territoire, de découvrir la diversité des paysages, traditions et modes de vie, et de s’ouvrir au monde tout en développant leurs compétences en expression écrite et orale.
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